Iscod

- Formación de puntos focales regionales, formación para el líderazgo de las y los trabajadoras domésticos (30 personas sobre el código laboral, normas internacionales y derecho sindical). Se han seleccionado 2 líderes entre los 30 participantes en los talleres

Partiendo de la Casa de la Mujer Marroquí y del centro de formacion de la CDT en Kenitra  se han puesto en marcha diferentes proyectos de Formación Profesional dirigida a mujeres para fomentar su empleo.

Las actuaciones han sido:

- La realización de un estudio diagnóstico sobre las políticas de integración de la mujer al mercado de trabajo, en concreto a través de la formación profesional.

- El diseño y desarrollo de un plan de formación e inserción laboral.

- La sistematización del Plan de Formación e Inserción Laboral para su instrumentalización en las polítiticas de empleo

Sensibilización para los y las jóvenes de los sindicatos adscritos a la Unión Network International (UNI-Africa), a través de dos actuaciones:

- Elaboración de un informe estadístico sobre la representación sindical de los jóvenes en los sectores referidos

- Realización de un traller de formación sobre sindicalismo de base

Dentro del Plan de Acción para fortalecer la red de comités de empresa transnacionales de los sectores del metal (FITIM) y de los sectores de UNI, se prevé la realización de dos actividades:

- Los sindicatos elaboran líneas directrices para dar a conocer los Acuerdos Marco Internacionales en el lugar de trabajo

- Reuniones de coordinación sindical regional e internacional para elaborar la agenda sindical en las empresas trasnacionales

En el marco del resultado estratégico previsto en el Convenio ( que las organizaciones de profesionales y las entidades de los países de incidencia del Convenio participen activamenteen el desarrollo social de las agendas sindicales, el Convenio establece un primer plan de acción: la creación de instrumentos para la participación social, creando una red de mujeres sindicalistas de la enseñanza con capacidad para incidir en la sociedad. Este resultado se consigue a través de dos actuaciones:

- El estudio y plantificación de necesidades de los contenidos, estructura y metodología de la red, para lo que:
* se ha elaborado un informe sobre la situación de las mujeres, que incluye aaálisis de fuentes externas y herramientas cualitativas (entrevistas a expertas y realización de dos grupos de discusión);

- La creación de un discurso pedagógico común en torno a la perspectiva de género y la educación en valores, que incluye:
* tres guías que incorporan la perspectiva de género y la educación en valores para la realización de los módulos de formación,
* material  sobre los derechos de la infancia para la divulgación y sensibilización en las escuelas marroquíes.
* formación para 100 mujeres sindicalistas de la enseñanza, que puedan incorporar  los contenidos de educación en valores, ciudadanía y democracia (contenidos formativos reconocidos por los ministerios de ambos países)
* celebración de seminarios anuales  para consolidar la formación recibida en la plataforma de formación personalizada.

II Master de Formación de Formadores sociolaborales, desarrollado conjuntamente y reconocido por la Universidad de Alcalá (Madrid) ha permitido capacitar a 23 personas, miembros de  organizaciones sindicales latinamericanas, para dirigir las estructuras formativas sindicales nacionales, regionales o continentales.

Dentro de este apartado, el Convenio desarrolla las siguientes actuaciones:
* Escuela de Formación y Desarrollo Sindical en Chile
-implementando un sistema de formación permanente para la CUT en el marco de una escuela de formación y desarrollo sindical y social;
- creando los mecanismos, procedimientos y la estructura de dirección de la escuela que viabiliza institucionalmente este proyecto en la CUT;
- desarrollando un plan de viabilidad financiera a un plazo de 3 años

* Escuela Sindical Permanente de Ecuador
- mantenimiento de una infraestructura formativa para los trabajadores y trabajadoras ecuatorianos a través de sus Centrales Sindicales.
- formación y concienciación de los trabajadores y trabajadoras sobre la necesidad de tener organizaciones sindicales fuertes, democráticas y con capacidad de proposición en los diversos aspectos socioeconómicos que afectan al país.

* Escuela de Relaciones Laborales de Venezuela
- formación específica de al menos 450 dirigentes de 45 federaciones de rama y de 15 federaciones regionales.
- creación de sindicatos nacionales
- diagnóstico sobre las necesidades organizativas para la autorreforma

* Escuela de formación sindical a distancia en Uruguay

* Plan de coordinación e intercambio entre Escuelas Nacionales Sindicales y Coordinadoras Regionales
-propuesta de articulación de itinerarios formativos sindicales a partir del análisis de los curricula existentes a través de la CSA;
- identificación de  recursos formativos y su puesta a disposición de todas las organizaciones sindicales a través de una Plataforma informática.

* Programa de fortalecimiento organizativo, educativo y comunicacional de la CUT - A de Paraguay

- 30 dirigentes formados para promover un equipo de formación en la Central;
-diagnóstico (mapeo) de las necesidades de formación, comunicación y organización de los sindicatos afiliados de La CUT - A;
- estructuración de un sistema de formación regional en los contenidos de: Formación de formadores, incluidos especialistas en Enfoque de género en la acción sindical e Integración;
- capacitación de 30 formadoras y formadores de los equipos de escuelas nacionales de los países de la Subregión;
- consolidación de una estructura formativa regional: equipo de formadores y formadoras, materiales didácticos, infraestructuras;
- capacitación de 30 personas de organizaciones sindicales para formar parte de las estructuras  sindicales nacionales;
- identificación de recursos para la creación de una red entre las escuelas y los institutos existentes.

Los socios del Convenio han trabajado en la creación de los instrumentos necesarios para el aumento de la capacidad sindical en la defensa de los derechos laborales, mediante cuatro actuaciones:

* Procuradores laborales en prevención de riesgos laborales:
- Oficina Nacional de Asesoría Jurídica de la CST para poner en marcha el plan de formación continua de recursos humanos en pro de la defensa de los defensa y prevención de riesgos laborales.
- Red de prevención de Riesgos Laborales mediante la capacitación de 150 dirigentes.
- Capacitación de 150 Diplomados de 30 federaciones como Procuradores en Prevención de Riesgos Laborales.
- Creación de un equipo Nacional de Instructores e Instructoras  especializados en Prevención de Riesgos Laborales de 80 personas.
- Participación permanente de los procuradores líderes en la Comisión Tripartita de Higiene y Seguridad en el Trabajo del Ministerio del Trabajo en los temas relacionados con prevención de riesgos laborales.

* Formación de hombres y mujeres líderes sindicales en la promoción y defensa de las libertades sindicales:
- Formación de 400 hombres y mujeres líderes sindicales en la promoción y defensa de las libertades sindicales.
- inclusión de la igualdad de género en el perfil curricular de los participantes en el proceso;
-creación de un equipo de trabajo de 30 personas para el fortalecimiento de las acciones en defensa y promocion de las libertades sindicales.

* Formación de líderes sindicales en la promoción y defensa de los derechos laborales
- capacitados 20 dirigentes sindicales en negociación colectiva, legislación laboral y legislación sobre migración
- formación de jóvenes dirigentes para el relevo generacional.

Con el fin de formalizar acciones para aumentar las capacidades de las organizaciones de los trabajadores autónomos para su participación efectiva en los procesos de negociación colectiva, se han llevado a cabo las siguientes actuaciones:

- Elaboración de un Plan Formativo para los trabajadores Autónomos en materias de Negociación ( Espacios Públicos), Organización y Seguridad Social, que tiene como resultados:
* La creación de una estructura formativa: curricula de todas las materias, materiales didácticos y equipos de formadores
* La formación de  160 personas en estas materias.

- Creación de un Laboratorio sobre el Trabajo Autónomo en la Región que da como resultado:
* Una  estructura regional de apoyo a las organizaciones nacionales para el desarrollo de la acción sindical y la negociación del sector.
*  Un instrumento regional para la información y difusión de la problemática de los trabajadores autónomos.


- Elaboración de una Agenda Sindical para los trabajadores Autónomos en cada país, cuyos resultados son:
* El diseño y validación de un convenio de Integración de Trabajadores y trabajadoras  Autónomos al Sistema de Seguridad Social en cada país
* La creación de mesas de negociación para los espacios públicos y otras normas de regulación del trabajo autónomo.

Con el fin de  fomentar la afiliación a las organizaciones de trabajadores autónomos a la Internacional de Trabajadores del Transporte (ITF), se han alcanzado dos resultados:

- La elaboración de un diagnostico sobre los Trabajadores Autónomos en su sector
- Creación de un comité de Coordinación pemanente dentro de ITF para los trabajadores autónomos.